فارسی هفتم کارپوچینو

نوآوری در آموزش تاریخ ادبیات، توجه به درک مطلب، آموزش مشارکتی دستور زبان و آرایه‌ها؛ از مواردی است که این کتاب‌ را در میان کتاب‌های فارسی دیگر متمایز کرده است. در کنار آموزش واژگان، طرح مسائل جالب درسی و آموزش مطالب مهم زبانی و ادبی، از ویژگی‌های بارز این کتاب است. رویکرد دیگر این کتاب که توسط انتشارت بین المللی گاج منتشر شده، مشارکت و ترغیب دانش‌آموز در فرایند آموزش است؛ حتی بخش‌های آموزشی و درس‌نامه کتاب نیز فعالیت‌محور است و دانش‌آموز را به همکاری و مشارکت دعوت می‌کند. مطالب این کتاب، با سرفصل‌های ابتکاری و سرفصل‌های رایج، تدوین شده است. این سرفصل‌ها، با نام‌های جدید، از هم متمایز شده‌اند. لازم است پیش از مطالعه‌ی کتاب با نام‌های تازه‌ی بخش‌های مختلف این کتاب آشنا شوید: واژه‌نامه بخشی است که شامل واژگان و اصطلاحات مهم هر درس می‌شود. خیلی‌ها نمی‌دانند نام عنوانی است که دربردارنده‌ی نکات ادبی جالب مربوط به درس، شامل ریشه واژه‌ها، اصطلاحات و ضرب‌المثل‌ها می‌گردد. معنای عبارات و بیت‌ها شکل ساده و روان شده‌ی عبارات و شعر‌های درس است. گپ و گفت زبانی درس‌نامه‌ی مربوط به نکات دستور زبان فارسی را شامل می‌شود و گپ و گفت ادبی نیز دربردارنده‌ی درس‌نامه‌ی مربوط به آرایه‌های ادبی و نکات ادبی است. یادی از گذشته‌ قسمتی است که یادآوری نکاتی که پیش‌نیاز درس جدید است را در خود جای داده است. حرف در گوشی نکته‌های مهم درس و گوینده‌ی حرفه‌ای آموزش لحن مناسب برای خواندن انواع متن‌ها را به دانش‌آموزان یادآوری می‌کند. این کتاب دارای قسمتی هم با عنوان نویسنده‌ی حرفه‌ای است که بیشتر شامل نکات «کتاب نوشتاری» می‌شود و آموزش اصول درست‌نویسی را به دانش‌آموزان آموزش می‌دهد. در بخش دوست تازه نیز دانش‌آموزان با چهره‌های ادبی مربوط به آن درس؛ از زبان خود آن چهره آشنا می‌شوند و افراد دیگری که نامشان در درس است در قالب جدولی با عنوان بزرگ (یا بزرگان) دیگری که در این درس می‌شناسیم، آمده است. در پایان هر فصل، طرح داستان کوتاه و پرسش‌هایی از متن برای درک مطلب بیان شده که با عنوان کتابخوان حرفه‌ای نام‌گذاری شده است. این گوی و این میدان پرسش‌های پایان درس؛ در سه بخش دانش زبانی، دانش ادبی و دانش فکری در اختیار دانش‌آموزان قرار گرفته است. مؤلفان به‌منظور جمع‌بندی نهایی چند نمونه سؤال از امتحانات نوبت اول و دوم را در کتاب آورده‌اند تا دانش‌آموزان با تکیه بر آن‌ها بتوانند نقاط ضعف خود را شناخته و درصدد رفع آن برآیند.