دفتر برنامه ریزی به روش قلم چی
در هر بخش دارای یک جدول برای پیشبینی زمان و ثبت زمان مطالعه است. قسمتی هم برای یادداشت ساعات کلی مطالعهی درسهای عمومی و درسهای اختصاصی و ساعات تستزنی و سه نمودار دایرهای است که میزان زمان استفادهشده برای درسهای عمومی، مطالعهی تشریحی و ساعات کلاس و معلم را بر حسب درصد در آن مشخص میکنند.
ساعات خواب (که باید مابین 6-8 ساعت در روز باشد)، ساعات فوق برنامه (که مربوط به کلاسهای خارج از محدودهی کتاب درسی است)، ساعات کلاس و معلم (کلاس تقویتی یا کنکوری)، همگی در این دفتر نوشته میشود تا دانشآموز بتواند از ساعات سپریشده اطلاع داشته باشد و برای ساعات دیگر برنامهریزی دقیقتری کند.
جدول مربوط به تصمیمگیریهای کوتاهمدت نیز جزو مهمترین قسمتهای دفتر است که برای سه زمان صبح و ظهر و شب در نظر گرفته شده است. برای تکمیل این قسمت قبل از انجام هر کاری باید تصمیمگیریهای مربوط به مطالعهی درسی را بنویسد تا نوعی تعهد ایجاد شده و دانشآموز برای اجرای آن تلاش کند. همچنین دارای دو بخش مجزا یکی برای یادداشت نکات مثبت و دیگری برای تعیین نکات منفی است که در هفتهی گذشته خواهید داشت.
در آخر دو سطر برای یادداشت نظر پشتیبان نسبت به عملکرد دانشآموز قرار داده شده است تمام قسمتهای دفتر طوری طراحی شدهاند که در مواردی که دانشآموز دچار مشکلی در برنامهریزی میشود به کمک پشتیبان میتواند مسیر برنامهریزی خود را روشنتر کند.
دفتر برنامه ریزی همچون عکس هایی عملکرد هفتگی دانش آموز را نشان می دهند و صفحه ۱۸۲ همچون فیلمی این عملکرد را به صورت یکجا نمایش می دهد و ببینید آیا در خواندن تمام درسها تعادل داشتهاید یا جایی افراط و تفریط داشتهاید.
مهم ترین ویژگی های کتاب برنامه ریزی کانون فرهنگی آموزش :
- ویژگی اول: نگاه به گذشته است که کمک میکند شما ساعت مطالعهی هفتهی قبل خودتان را ببینید و برای هفتهی پیش رو برنامهریزی دقیقتری انجام دهید.
- ویژگی دوم: برنامهی هر کس مخصوص خود اوست؛ یعنی برنامهی شخصی شما با دوستان یا همکلاسیهایتان متفاوت است.
- ویژگی سوم: نقش اصلی را خود دانشآموز دارد؛ زیرا شما این دفتر را تکمیل میکنید و طبق ساعتهای دفترتان برای هفتهی پیش رو برنامهریزی انجام میدهید.
نویسنده | کاظم قلم چی |
موضوع | دفتر برنامه ریزی |
انتشارات | قلم چی |
مقطع | متوسطه دوم |
رشته | ریاضی،تجربی،انسانی |
قطع | رحلی |
وزن | 460 گرم |
شابک | 9789643263454 |